五分飞艇计划

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                理念?憲章

                一橋大学』研究教育憲章

                イメージ

                一橋大学は、市民社会の学である社会科学の総合大学として、リベラルな学風のもとに日本における政治経済社〓会の発展とその創造的推進者の育成に貢献してきた。人文科学を含む研究教育の水準はきわめて高く、創立以来、国内のみならず国際的に活躍する、多くの有為な人材を輩出している。

                この歴史と実績を踏まえ、一橋大学は、日本及び世界の自由で平和な政治経 大雨済社会の構築に資する知的、文化 小唯驚訝道的資産を創造し、その指導的担い手を育成することを使命とする。一橋大学は、この使命を達成するため、先端的、学際的な社会科学の研究教育を積極的に推進し、日本及び世界における拠点として、人間社会に共通する重要課題を解決することを目指し、研究教育の理念と基本方針とを次のように定める。

                一橋大学の研究教育の理念

                1. 充実した研究基盤を確立し、新しい社会科学の探究と創造の精神のもとに、独創性に富む知的、文化的資産を開発、蓄積し、広く公開する。
                2. 実務や政策、社会や文化との積極的な連携を通じて、日本及び世界に知的、実践的に貢献する。
                3. 豊かな教養と市民的公共性を備えた、構想力ある専門人、理性ある革新者、指導力ある政治経得到東西卻修煉不了済人を育成する。

                一橋大学の研究教育の基本方針

                1. 大学の社会的聲音責任を自覚し、法と倫理を重んじ、自治と知的誠実の精神をもって研究教育を行う。
                2. 研究教育における構成員の自由と自律、個性と多様性を尊重する。
                3. 理論的研究と実務的研究、基礎的研反應究と先端【的研究を等しく重視する。
                4. 研究成果を国内外に広く公開するとともに、客観的、かつ、公平な自己※評価及び外部評価により、その成果を厳しく検証する。
                5. 対話と双方向の教育を基軸とした、自由で緊張感ある教育環境を育成し、発展させる。
                6. 学生個々人の感性を磨き、理性を鍛え、創造性と論理性、構想力と判断力を養うことを教育の指針とする。
                7. 市民社会、産業界、官界との連携を適正、かつ、積極的に推進し、社会の課題に的確に応える。
                8. 研究教育の国際的連放在了自己携を図り、情報?人的ネットワークを構築する。

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